一、学历压力增加
在成都中职留级的情况下，学生会面临学历压力的增加。由于留级，学生无法如期毕业，进入社会就业也会受到影响。在竞争激烈的就业市场上，学历是用人单位普遍注重的一个因素。对于那些留级的学生来说，他们无法获得与同龄人相同的毕业证书，这将使他们在求职过程中处于一种劣势地位。很多招聘岗位都要求具备特定的学历背景，而留级的学生无法满足这些条件，这将对他们的就业前景产生明显的不利影响。
留级也会延长学生的就业时间。由于无法按照原计划毕业，留级的学生需要延长学业，重新学习已经掌握的知识，这将耗费他们更多的时间和精力。相比于同等条件下的其他学生，留级的学生需要更长时间才能从学校毕业，进入职场工作。这将使他们的就业时间推迟，影响他们的第一份工作的薪水和职业发展机会。
二、就业技能降低
留级对学生的就业前景产生的另一个影响是就业技能的降低。留级的学生将需要重新学习已经掌握的课程，这将导致他们对于实际应用能力的疏忽。与同龄人相比，留级的学生在技能和知识方面可能会有所滞后，缺乏应用实践经验。这将使他们在求职时缺乏与他人的竞争优势。
此外，留级的学生可能会因为心理压力而导致学习动力下降，对知识的消化吸收不够深入，从而影响他们的学习效果和就业能力。而在求职市场上，用人单位更看重候选人的实际能力和经验，而不仅仅是学历。留级的学生可能在这方面表现不如其他同学，从而减少了他们进入职场的机会。
三、竞争压力增大
成都中职留级也会导致学生面临更大的就业竞争压力。就业市场竞争激烈，获得一份理想的工作并不容易。对于留级的学生来说，他们将与同等地位的其他求职者竞争同一份岗位。由于留级学生的学历和技能方面的劣势，他们在求职中需要付出更多的努力才能脱颖而出。
此外，留级学生的就业选择可能会受到限制。由于学历方面的不足，留级的学生可能只能接受一些薪水较低或工作环境较差的工作机会。而那些同等条件的非留级学生可能会有更多的就业选择。这将进一步加剧留级学生的就业竞争压力，增加他们找到理想职位的难度。
四、心理影响
成都中职留级对学生的就业前景还可能产生心理影响。留级可能会给学生带来挫折感和自卑感，对他们的自信心造成打击。他们可能会感到对不起父母和家庭的期望，产生一种责任感和负罪感。这将进一步影响他们对于就业的积极性和投入度。
留级还可能导致学生对未来的不确定感增加。他们可能会担心自己的就业前景，担心找不到一份满意的工作。这种不确定感会对他们的心理产生负面影响，增加他们的焦虑和压力。
综上所述，成都中职留级对就业前景产生了诸多影响。学历压力增加、就业技能降低、竞争压力增大和心理影响都会对留级学生的就业产生不利影响。因此，留级学生应该积极面对困境，提升自己的能力和竞争力，寻找适合自己的就业机会。
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